Objetivo
La secretaría de Planeación tiene como objetivo coordinar las actividades de planeación, que permitan a la instancia decisoria de la dependencia, llevar a cabo un proceso racional de toma de decisiones, identificando oportunamente los problemas que obstaculicen el desarrollo académico-institucional y proponer alternativas de acción y/o resolución.
Funciones
- Coordinar las actividades de planeación que permitan el desarrollo institucional de la Facultad de Economía.
- Coadyuvar en la implementación, desarrollo, seguimiento y evaluación de los planes institucionales.
- Promover una cultura de la planeación participativa en el marco de la norma vigente.
- Proporcionar la asesoría requerida por las divisiones académicas en su proceso de planeación.
- Propiciar la actualización permanente del personal de esta secretaría en el ámbito de la planeación.
- Desarrollar las funciones que por la naturaleza le sean encomendadas por el titular de la dependencia.
Actividades
Las actividades que por su pertinencia e importancia han tenido continuidad a lo largo del tiempo son:
- Recopilar la información estadística solicitada por la Dirección General de Planeación, para la integración del Sistema de Actualización Permanente y la Agenda Estadística.
- Colaborar en la integración del Plan de Desarrollo Institucional de la dependencia (formulación de objetivos, metas, prioridades, etc.).
- Colaborar en la definición de las normas y procedimientos, que habrán de regir la participación de la comunidad para la elaboración del Plan de Desarrollo Institucional.
- Participar en la evaluación periódica de los resultados del Plan de Desarrollo Institucional.
- Coordinar la elaboración del Informe Anual de la Facultad.
- Coordinar las actividades de bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso.
- Coordinar la aplicación del Examen Médico Automatizado, para los alumnos de primer ingreso y del cuarto año de la carrera.
- Planeación, organización y aplicación del proceso de evaluación docente en la Facultad de Economía.
- Revisión, captura, procesamiento de la información y emisión de resultados, a nivel personal, por área, división y de la facultad en su conjunto.
- A petición de la Comisión Dictaminadora, se realiza una revisión retrospectiva de los resultados de la evaluación docente de los profesores en proceso de realización de concurso de oposición.
- Planeación, organización y aplicación del cuestionario para los alumnos de primer ingreso a la Facultad de Economía.
- Procesamiento de la información para conocer la frecuencia, distribución y asociación de las características académicas y sociodemográficas de los alumnos de primer ingreso y elaborar el perfil respectivo.
- Proponer y/o coordinar, acciones remediales para este grupo de la población estudiantil.
- Proporcionar asesoría personal o grupal a los aspirantes a ingresar a la Facultad de Economía.
- Actualización del contenido del folleto de información básica de la Facultad de Economía.
- Participar en el Grupo de Responsables de Orientación de Escuelas y Facultades de la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos.
- A solicitud de la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos, participar en la revisión de la parte relativa a la Facultad de Economía en la Guía de carreras de la UNAM.
- Participar en la Exposición de Orientación Vocacional “Al encuentro del Mañana”, en las Jornadas Universitarias de Orientación Vocacional y en el programa “Estudiante Orienta a Estudiante”.
- Planeación de la aplicación de los exámenes diagnóstico para los alumnos de primer ingreso a la Facultad de Economía.
- Con base en los resultados que arroja el examen diagnóstico que aplica la Dirección General de Evaluación Educativa, realizar cursos propedéuticos sobre distintas asignaturas relacionadas con la carrera de Economía, así como de redacción y comprensión del Español.
- Coordinar la designación de sinodales para la evaluación de trabajos de tesis participantes en los certámenes Premio Nacional de Economía (Colegio Nacional de Economistas), “Tlacaelel” (Consultores Internacionales) y del Encuentro de investigación del Sistema Incorporado a la UNAM (DGIRE).
Sin embargo, existen diversas actividades de apoyo, no sólo de orientación vocacional, sino de formación en hábitos de estudio, autoestima, etc, que promueve la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos y que la Secretaría de Planeación difunde entre los estudiantes.
